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“自主教育、自主管理 协调发展”和谐学校建设初探
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摘要
深圳教育在深圳开放改革的大气候影响下,有着鲜明的时代特色,深圳中小学教育深深的烙下了时代的印记。近几年来,各项学校教育改革,都取得了很大的进步。本文以深圳高级中学、深圳市益田中学的“自主教育、自主管理、和谐发展”教育实验项目为内容,谈谈“学生、教师和学校自主成长和发展”的初步思考。以期与大家讨论。
作者
李敬斌
尹秀勤
机构地区
深圳高级中学
深圳市益田中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第4期56-57,共2页
New Curriculum Research
关键词
自主教育
自主管理
学校建设
和谐发展
协调发展
深圳高级中学
学校教育改革
中小学教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(下旬)
2007年 第4期
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