摘要
课程发展的核心理念是为了每一位学生的发展。“为了每一位学生的发展”包扩三层含义:一是课程要着眼于学生的发展,二是面向每一位学生,三是关注学生全面、和谐的发展。其中“面向每一位学生”是教师职业道德规范对教师提出的基本要求,也是教育公平、公正的重要体现。很多学校也在醒目的位置写着“为了一切学生”,这说明随着新课程的推进,许多学校和教师的教育观念确实发生了很大的变化,教育的公平、公正正在逐步实现。
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第4期58-59,共2页
New Curriculum Research