期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
批评也要讲艺术
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师批评学生要想让学生容易接受,收到最佳的教育效果,应当尽力做到“时”、“地”、“度”三者的统一。
作者
陈海蓉
机构地区
山东地矿技工学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2007年第4期60-60,59,共2页
New Curriculum Research
关键词
批评
艺术
教育效果
“时”
“地”
学生
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
孙瑞欣.
班主任工作中的冷处理[J]
.河北教育(教学版),1997,0(1):6-7.
被引量:1
1
李雪山.
乡村教师有“七盼”[J]
.乡镇论坛,2013(32):34-34.
2
李放.
人生的偶然[J]
.青少年日记(小学生版),2006(6):25-25.
3
本刊评论员.
何为大学[J]
.河南教育(高教版)(中),2012(10):1-1.
4
徐勤玲.
做孩子学习的帮助者[J]
.中小学心理健康教育,2009(7):42-43.
5
狐狸姐姐,母隽楠(画).
第一次公开课[J]
.小猕猴(学习画刊),2010(5):26-30.
6
郭娟.
浅谈新形势下课程改革的方向[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(7):51-52.
7
黄玉春.
小学数学课堂小班化教学策略初探[J]
.数学学习与研究,2016(6):96-96.
被引量:4
8
马海燕.
语文教学中成就感的培养[J]
.学语文,2005(5):20-21.
9
田影,张德纯.
作为班主任,我错了吗?[J]
.北京教育(普教版),2007(11):51-51.
10
武莉.
老师一定有办法[J]
.读写月报(新教育),2012(12):41-41.
新课程研究(下旬)
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部