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开辟教研组建设的广袤天地

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摘要 审视以往教研组工作现实,我们发现,由于教研组自身缺乏明确的定位与奋斗目标,教师往往带着一种应付的心态进行教研,使教研活动收效甚微。为此我校教研组建设做出以下一些新的动作,以期为教研组开辟一片更为广袤的发展天地。
作者 张亚松
出处 《中小学校长》 2007年第4期52-54,共3页 Primary and Secondary School Principals
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