摘要
约翰·杜威是美国实用主义伦理学的代表人物。他提出了新型的道德理论和道德教育理论,这些都源于他对现实道德生活的关注。他认为现实的道德生活中有三对基本的矛盾,即理想与现实的矛盾,自由与权威的矛盾、原则与情境的矛盾,这些矛盾的展开构成了实际的道德生活。同时这些矛盾也体现在现实生活中的道德教育之中,道德教育也要面对并处理好这三对矛盾。
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第4期61-64,共4页
Jiangxi Social Sciences
基金
北方工业大学科研基金项目"杜威道德教育思想的四个维度"系列研究成果之一。