谈舞蹈教学中的互动互补

舞蹈，据权威工具书《辞海》的释义，为：“艺术的一种。以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活。其基本要素是动作姿态、节奏和表情。舞蹈与诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。”（《辞海》缩印本，上海辞书出版社1989年版第234页）还有人说，舞蹈是“动作的艺术”、“情感的艺术”、“时空的艺术”，等等。尽管上述解释与定义有许多不同，但它们有一个共同点，即均承认舞蹈是一种特殊的艺术，这种特殊性表现在它的时间与空间、内心与形体、视觉与想像、传统与现代的互动性上。这诸多的互动性，也就决定了舞蹈作为“艺术之母”在教学中教与学的特殊关系，即互动互补、相融相长、相辅相成、辩证统一的关系。这种特殊的关系具体表现在如下几个方面。