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PPP教学模式在高中英语口语教学中的运用
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摘要
PPP口语教学模式即呈现（Presentation）—训练（Pratice）—运用（Production）模式,所遵循的是由控制到自由,由机械到交际,由准确到流畅的教学程序,各阶段教学目标清晰,便于操作和检查。
作者
彭向辉
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《绥化学院学报》
2007年第2期188-188,共1页
Journal of Suihua University
关键词
口语教学模式
英语口语教学
PPP
高中
教学程序
教学目标
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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