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反思课改实践加快课改进程

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摘要本文对课改实验的主要历程以及所取得的成绩到课改初步形成的特点进行分析,针对课改存在的主要问题找出对策,并对课改进行反思,以加快课改进程。

作者田芳

机构地区四川省都江堰市教师进修学校

出处《内江科技》 2007年第5期154-154,149,共2页

关键词特点对策课程改革中国

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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内江科技

2007年第5期

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