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影响教师水平提高的“暗礁”

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摘要 一支粉笔,三尺讲台,简单的道具和简单的历程构成教师的生活工作模式。许多教师穷其一生的时间、精力埋头教书,结果,虽然或多或少积累了一些经验,取得了一些成绩,但当年老退休回首一生走过的路程之时,发现连只言片语也没留下,更别说形成自己独特的教育理论。难道这就是一个教师完美的一生吗?难道我几十年后,也将是这样”清风耳边过,白云不留痕”吗?我恐惧,我质疑,我思考。
作者 陈南玉
出处 《班主任》 2007年第5期29-29,共1页
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