择期手术病人术前护理的人文关怀及其对健康教育的促进

目的:研究择期手术病人术前护理中进行人文关怀对健康教育的促进作用。方法:随机化设立干预组和对照组,干预组采取真诚对待病人、认真揣摩病人心理,加强有效沟通等人文关怀措施,结合病人个性特征进行针对性强的健康教育,并通过问卷调查等方法比较研究健康教育的效果。结果:通过人文关怀下的健康教育,就诊者与医护人员交流的意愿和对健康相关知识的认知程度有明显提高;并较好地树立起疾病自我护理、预防以及健康促进意识。结论:在择期手术病人术前护理中进行人文关怀下的健康教育,有利于医护质量改进、疾病防治和健康促进。