期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

领会教材内涵教活课标教材被引量：3

下载PDF

导出

摘要浙江省高中数学新课程实验自2006年秋季全面实施以来，新课程理念与课堂教学不断地碰撞、融合，课堂教学正在发生前所未有的变革．据调研得知，许多实验教师并不清楚普通高中数学课程标准（简称《课标》）、浙江省新课程实验学科教学指导意见（简称《省教学指导意见》）、教材、考纲4者之间的关系，也不知道该如何恰当地把握教学要求，创造性地使用新教材，对此笔者撰文介绍，供广大实验教师参考．

作者张金良

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《中学教研（数学版）》 2007年第5期1-4,共4页

关键词教材内涵课标教材教学指导意见新课程实验领会数学课程标准课堂教学实验教师

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1孙贤忠.浅淡'题组教学法'[J].中学数学,2007,0(2):10-11. 被引量：2
2贾如兰.关注课堂引导促使学生发展[J].中学数学,2007,0(5):5-6. 被引量：3
3渠东剑.实践高中数学新课程的断想[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(1):6-9. 被引量：15
4章建跃.与教学改革共同成长——“高中数学新课程教学案例及其分析”专题研讨会述评[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(11):1-2. 被引量：3
5“中学数学核心概念、思想方法结构体系及教学设计研究与实践”中期研究报告(续二)[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(9):1-3. 被引量：2

引证文献3

1王涛.注重课堂教学引导促使学生“因材就教”[J].成才之路,2008,0(3):40-41.
2胡永翔.例谈高中新课标下课堂教学的数学体验[J].中学教研（数学版）,2009(9):1-4.
3胡永翔.例谈高中新课标下课堂教学的数学体验与问题思考[J].中小学数学（高中版）,2009(11):30-35.

1罗强.对高中数学新课程课时偏紧问题的一些认识[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(4):21-24. 被引量：2
2徐励.把握课改理念需要处理好几种关系[J].数学学习与研究,2013,0(20):80-80.
3任利娟.高中数学新课程实验取得的成就[J].楚雄师范学院学报,2011,26(6):93-96. 被引量：1
4刘宇峰.浅谈新课标中数学课堂探究教学的几点认识[J].数学学习与研究,2014,0(11):54-54.
5罗才忠,黄耀国.2008年海南省高考试题分析与评价报告[J].数学教学,2009(1):32-37.
6张金良,朱成万.对浙江省高中数学新课程实验的调查与思考[J].教学月刊（中学版）,2007(3):5-10. 被引量：6
7于小萍.高中数学教学中难点突破的实践和思考[J].文理导航,2011(33):16-16.
8朱建明.数学教学中有效突破难点的实践和思考[J].教学与管理（中学版）,2009(9):59-60.
9涂荣豹.高中数学新课程实验基本状况的调查研究[J].数学通报,2007,46(8):11-15. 被引量：24
10尤小平.对高中数学新课程内容的几点思考[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2009(9):28-29. 被引量：2

中学教研（数学版）

2007年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部