初中科学教学导语的设计体会

俗话说：良好的开端是成功的一半。因此．对于科学课堂教学的第一个环节导语的设计．直接关系着本节课的发展方向和教学效果。导语设计得好，就能收到先声夺人、一举成功的奇效，为后面的教学埋下伏笔，反之就会遏制学生的思维，产生消极的情绪。所以在新课程教学实践中．要重视导语的设计，下面是我导入新课的点滴体会。