师生“互动” 激活语文学习

新课改纲要提倡“互动”教学，走出了以往以教师为主的误区，使教师由原来的传授者、管理者转变为引导者、组织者，试图让学生在宽松、和谐、融洽的氛围里钻研问题、启动思维、驰骋想象，这正是我们所追求的课堂境界。新一轮的课程改革正在不断深化，因此“互动”教学的提出有其现实的作用意义，那么语文课堂学习又将如何更好地使师生“互动”起来，使语文的学习“活”起来呢？