以信换心“心”“信”相印

学生，是一个个具有鲜明个性的动态个体，他们有被认同、被尊重的需要和倾向。作为教师，我们应呵护他们的这种需要。我曾因一个“许诺”失信于学生，以致和学生之间有了一堵高高的“墙”，但在接下来的日子里，我直面学生，用我的心与行动终将这座“高墙”化于无形。