教育文化重构:一个教育创新时代的到来——基础教育为“3+学业水平测试”解方程式

教育部已正式通过2008年江苏省新高考方案。目前,该方案格局已定。“3+学业水平测试”的新方案,规定高考只考两个学科(语言学科和数学学科)三门功课,学业水平测试采取等级制而不采用分数制。因此,要解好“3+学业水平测试”这个方程式,从基础教育阶段开始我们就必须处理好相对突出语、数、外三门工具学科的教学和开齐上足其他课程的关系。我们认为,应该让工具学科“举足轻重”,让校本教材“名正言顺”,让教育文化“重在参与”。