摘要
无论承认与否,“成教歧视”在社会上是一个不争的事实:与全日制普教大学生相比,持成人高等学历的毕业生被不少单位和行业挡在就业门槛之外,似乎他们低人一等。最近给自考生作辅导,我才发现“成教歧视”问题在教材编写出版方面同样存在:成教教材质量明显低于普通教育教材。下面将正在使用的最新版全国统编自考教材《新闻采访写作》(2000年武汉大学出版社出版),与同时期中国人民大学出版社出版的“21世纪新闻传播学系列教材”(以下简称“21世纪系列”)中的有关著作做对比,谈一些粗浅看法。
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2007年第4期24-26,共3页
China Publishing Journal