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教师继续教育“反思型”培训模式及策略 被引量:3

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摘要 反思型教师培训是一种以反思为中介的培训。针对传统的被动接受和指导式的教师继续教育培训模式的敝端,本文提出“反思型”教师培训模式,并通过理论与实践层面的分析,阐述了“反思型”教师培训模式实施的策略。
作者 刘琼华
机构地区 泉州师范学院
出处 《继续教育》 北大核心 2007年第5期14-16,共3页 Continuing Education
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参考文献3

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