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干部教育培训课程设计的科学取向
被引量:
3
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摘要
课程是干部培训教育的核心,但是课程的研发和设计需要以科学的理念为指导,是一个非常复杂的过程。本文以北京大学培训中心在培训工作中的实践经验为基础,从课程设计的独特视角、课程设计的评估体系。
作者
张玫玫
机构地区
北京大学培训中心
出处
《继续教育》
北大核心
2007年第5期20-22,共3页
Continuing Education
关键词
干部教育培训
课程设计
课程评估
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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