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浙江省教研室:以网络教科研促进教研均衡化
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摘要
为提升教研水平,促进教研均衡化,浙江省教研室在实施网络教研工作中采取了以下思路和做法。
作者
王小明
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《信息技术教育》
2007年第5期11-11,共1页
Information Technology Education
关键词
教研室
均衡化
浙江省
网络
科研
教研工作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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