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用“善意欺骗”引入新课

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摘要《光的反射和折射》这一章中的《全反射》这节课，历来是学生较难掌握的一节内容，课题的引入和新课的教学不易引起学生的兴趣，笔者在讲授这一节课时，用一个小演示导入新课，起到了意想不到的效果。现总结如下，以飨同仁。

作者张政

机构地区江苏新海高级中学

出处《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第5期23-23,25,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词欺骗善意导入新课全反射学生教学课时讲授

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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物理教学探讨（中学教学教研版）

2007年第5期

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