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简析哈佛新课改普通教育的特点 被引量:2

An Analysis of Harvard General Education
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摘要 新世纪哈佛大学本科课程改革中的普通教育强调对哈佛大学普通教育传统的继承,以分配要求替代目前的核心课程,强调各系的课程在普通教育中的作用,突出普通教育课程的跨学科特点,坚持作为普通教育基础的课程要求,其目的在于为应对21世纪的挑战培养高素质的人才。 Harvard new general education emphasizes inheriting tradition of Harvard general education, recommends that current Core Curriculum be replaced by a distribution requirement, stresses the essential role of departments in a distributed general education, accentuates feature of integrative and synoptic courses in general education, insists on groundwork upon which the edifice of general education will rest. Its aim is to provide future graduates with personal resources necessary to face the challenges of the twenty-first century.
作者 陈利民
机构地区 武汉科技学院
出处 《武汉科技学院学报》 2007年第3期83-86,共4页 Journal of Wuhan Institute of Science and Technology
关键词 哈佛大学 普通教育 分配要求 Harvard University general education distribution requirement
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[7][11]转自[美]德里克.博克著,乔佳义编译.美国高等教育[M].北京师范学院出版社,1991.28,26-27,26-27.
  • 2Report of the Harvard Committee. General Education in a Free Society[M]. poston: Harvard University Press, 1946,53.73. 196.
  • 3赵望.哈佛大学文理学院关于共同基础课程的报告[J].高等教育研究,1982,3(2):74-83. 被引量:15
  • 4Harvard University Faculty of Arts and Sciences. Report of the Committee on General Education[EB/OL]. http://www.harvard.edu, 2006-08-30.

共引文献15

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献4

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