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在科学管理中促进教师发展
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摘要
随着课程改革实验的不断深入,我们的教育理念不断更新,对课程改革精神的把握更准确。几年来,我们在抓师德建设促进课堂教学质量提高,建立以校为本教学研究机制,促使教师整体素质提升,建立促进师生共同发展的评价机制等方面做了有益的探索,取得了可喜的成绩,下面将我们的经验与大家交流分享。
作者
陈世杰
机构地区
石嘴山市第八中学
出处
《宁夏教育科研》
2007年第1期44-45,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
教师发展
科学管理
课程改革实验
课堂教学质量
师生共同发展
教育理念
改革精神
师德建设
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育科研
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