浅谈五年制师范大专生数学能力的培养

当前我国的基础教育正处在“应试教育”向“素质教育”转轨的重要时期，在这一形势下我们师范教育也从原来的三级过度到二级师范，最终到一级师范教育。这就产生了五年制师范大专生，这一群体由于他们从初中毕业就升人五年制师范学习，因而在学习能力、学习方法上他们都有诸多的不足，要他们适应大专的数学学习要求，就得提高其数学能力，这一责任自然就落在了我们数学教师的肩上。