提升声乐教师的人文修养

提升艺术院校声乐教师的人文修养问题是一个值得引起注意的问题。不少艺术院校声乐教师在教学或表演活动中,其关注的重心往往是技术层面的问题而极少注意到“技术”中的人文因素,反映出工具主义的教学思想和育人哲学。CCTV青年歌手大奖赛,许多来自高等音乐院校的参赛歌手,在文化知识的测试中所表现出来的尴尬与无奈,就是平时忽视人文修养的结果。怎样提升声乐教师的人文修养?笔者以为可以从三个方面着手,即增长人文知识,涵养人文精神,实践人文教育。一言以蔽之,通过“知”与“行”的统一来提升声乐教师的人文修养。