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语篇衔接、连贯对英语写作教学的影响 被引量:1

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摘要 衔接和连贯是语篇分析的核心问题。国内外语言学界对这两个基本概念的研究越来越重视。传统的英语写作教学重点集中在学生所犯的词汇、语法错误,而对语篇性问题注意不够。本文拟从语篇衔接、连贯理论出发,分析其对英语写作的一些启示,目的是培养学生衔接与连贯意识,提高写作水平。
作者 姚咏
机构地区 安徽大学
出处 《铜陵学院学报》 2007年第1期114-116,共3页 Journal of Tongling University
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