人教版课程标准实验教科书小学语文配套教辅 同步解析与测评

目的明确。体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。