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合理运用统计方法 正确进行教学评价
被引量:
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摘要
为提高教学管理水平,正确进行教学评价,教学管理人员要合理运用统计方法。在教学评价过程中,首先要尽可能地提高资料的可比性,对于一些常用的指标,如班级平均分的计算,要考虑成绩的分布情况;班级间比较时,不能仅看数字,必要时可作显著性检验;学生个人成绩的比较,如果用学分积就更为科学、合理。
作者
马云霞
机构地区
南通体臣卫生学校 江苏南通
出处
《卫生职业教育》
2007年第8期41-41,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
教学管理人员
统计方法
教学评估
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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