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高职学生常见心理障碍的原因和对策
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摘要
阐述高职学生常见心理障碍的8种表现并分析其产生的原因;要消除高职学生的心理障碍,应采取提高教师的心理辅导能力和素质,开展多种形式的心理健康教育,优化课程结构,培养学生的人际交往能力,促进集体关系的和谐与融洽,建立约束机制,加速转轨进程等措施。
作者
潘施文
机构地区
盐城卫生职业技术学院 江苏盐城
出处
《卫生职业教育》
2007年第8期155-157,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高职学生
心理障碍
原因
对策
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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卫生职业教育
2007年 第8期
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