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论“八荣八耻”荣辱观的内涵和价值导向

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摘要 “八荣八耻”荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,集中体现了人生观、价值观、道德观、法制观,弘扬了中国共产党人的优良传统,丰富发展了社会主义思想道德体系,是社会主义合格公民的时代标尺,为构建社会主义和谐社会提供了指南,对高校学生思想政治具有重要的启示。
作者 彭希林 李苗
机构地区 湖南农业大学
出处 《高等农业教育》 2007年第4期18-20,共3页 Higher Agricultural Education
基金 湖南省社会科学基金项目:"社会主义荣辱观的内涵和价值及其在高校学生思想政治教育中的应用(编号:06B07)"
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参考文献4

二级参考文献9

  • 1.孟子·尽心上[M].,..
  • 2.孟子·公孙丑上[M].,..
  • 3.论语·里仁[M].,..
  • 4.礼记·中庸[M].,..
  • 5马克思恩格斯全集,第39卷[M].北京:人民出版社,1974.
  • 6罗国杰.中国传统道德·理论卷,北京:中国人民大学出版社,2001.
  • 7四书章句集注·孟子·尽心上.
  • 8陆九渊集,卷三十二,拾遗·人不可以无耻
  • 9明朗论,二.

共引文献24

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