从多学科研究视角论双语教育的本质

世界各国由于推行双语教育的目的不尽相同,产生了风格各异、纷繁复杂的双语教育模式和双语教育现象。文中从人类学、文化学、语言学、经济学等多视角对双语教育不同的参与者、蕴藏于双语教育背后的目的进行分析,以期进一步深刻理解各国双语教育的本质。