高校思想政治理论课教学效度弱化成因探析

高校思想政治理论课教学效度弱化的原因是多方面的。既有作为教学主导的教师个性魅力缺损的因素,也有作为教育客体的教学内容生活性缺失的原因;既与教学媒介的审美性不足、与教学管理和评价体系的科学性不够有关,也和教学环境良性渗透功能的弱化、教育生态的非和谐性凸显有着不可分割的联系。