大学生发展的内在动力与激发

“以学生发展为中心”应是一切学校教育的主旨。辩证唯物教育观认为,学生的发展应在科学发展观指导下的全面的发展。学生的发展既要靠自身的内在动力,也需借助于外在的动力。内在动力是发展的根据,外在动力是发展的条件。学校教育作为学生发展的基本条件,要获得成功其关键在于激发学生发展的内在动力。文章所探讨的就是如何认识和尊重大学生发展的内在动力,以及激发与调整好发展的内在动力,以取得在互动中双赢的效果。