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记笔记策略与大学英语听力教学
被引量:
6
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摘要
大学英语教学改革的不断深入使听力教学不断受到人们的重视。本文从记忆机制、笔记策略的角度分析提高大学英语听力教学的有效方法,并对听力中记笔记的有关方法进行了讨论,对于非英语专业大学生听力能力的培养和提高将会有一定的帮助。
作者
李辉
机构地区
西北师范大学外国语学院
出处
《甘肃科技》
2007年第4期240-241,共2页
Gansu Science and Technology
关键词
记笔记策略
听力理解
记忆
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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