我国高校教师奖励制度的实证研究

本文通过实证研究证实:现行的高校教师奖励制度是基于研究的奖励制度,不同类型高校的教师奖励制度趋同类似,学术氛围欠宽松、奖酬不合理等。进而提出高校教师奖励制度的改革建议:树立全面的学术观,奖励制度与本校使命及合理定位相一致,尊重学科的差异和教师个体的兴趣、优势。