摘要
本文针对高职院校学生英语水平的巨大差异,提出了分层次教学的举措,并阐述了分层教学的定义以及实施分层教学的理论依据,也探讨了其教学过程中的一些不足之处。
Based on great differences of students＇ English ability in higher vocational colleges, the paper presents the thought, definition and theory of multilevel teaching of English, then discussing some problems with multilevel teaching.
出处
《浙江工商职业技术学院学报》
2007年第1期90-92,共3页
Journal of Zhejiang Business Technology Institute
关键词
分层教学
高职英语
教学方法
multilevel teaching
vocational college English
teaching method
