一组根据教材实验改编的模拟试题
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第5期53-55,共3页
Biology Teaching
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1赵丽英.初中物理实验复习的几点思考[J].才智,2015,0(10):210-210. 被引量：3
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2沈恒.课标教材实验中“探究”活动的现状与思考[J].中小学数学（高中版）,2010(9):5-8.
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3马传舜.基于新课标的高中数学概率统计教学方法研究[J].数学学习与研究,2011(1):46-46. 被引量：2
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4施成良.探究式教学的认识与实践[J].科学课（小学版）,2004(7):26-28.
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5次仁罗布.浅谈发现新课程标准下的小学数学的美[J].中华少年：研究青少年教育,2011(10):145-145.
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6刘爱东.数概念的教学,让学生获得什么[J].中小学数学（小学版）,2012(5):4-5.
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7王学礼.开展初中化学家庭小实验的意义[J].内蒙古教育（C）,2016,0(5):64-64.
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8王红明,陈丽君.几个声现象实验的改进与创新[J].物理教学,2017,0(4):28-29. 被引量：1
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9次仁罗布.浅谈发现新课程标准下的小学数学的美[J].都市家教（上半月）,2011(9):88-88.
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10郑霞珍.深挖教材实验,着力夯实“两基”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(10):104-105.
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