课外阅读“合作学习”好处多

限于课堂时间的限制，我们不可能在课堂中让学生进行大量的课外阅读，这就使课外阅读变得难以操作，虽然教师想方设法地让学生阅读．用各种方式检查学生的阅读情况．但学生在阅读方面难免流于形式，收获不大。针对这些情况，在语文教学中，我将“合作学习”引入课外阅读，让学生分小组相互配合进行学习，集思广益，共同解决问题。