英语口语教学中的“人性化课堂”浅探

和谐社会的提法被人们普遍接受之后，在教育领域又掀起了一场关于建立和谐课堂的热潮。随着新课程改革的推进，把作为教育前沿阵地的课堂作为首要的目标进行改进，这无疑是对教育至上的一种尊重与崇尚。课堂的作用正在逐渐的加强。而作为课堂一线的教师，我们又将如何面对这种发展趋势，怎样利用好手中的课本与“思想”，在建构和谐课堂中正确把握自己，从被动到适应再到灵活运用的课堂，最终走向课堂的人性化，使课堂在教学中始终能作为教育的前沿阵地，发挥它的应有作用呢？因此，我想谈一下英语口语教学中“人性化课堂”的作用。