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开放专科英语口语网上教学活动的教学策略研究 被引量:1

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摘要 本文结合开放英语专科英语口语网上教学活动课题的成果,以建构主义理论为指导,围绕如何体现教师主导、学生主体地位,研究并总结了英语网上教学活动的教学策略的设计和实施。
作者 张然
出处 《北京广播电视大学学报》 2007年第1期38-40,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

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同被引文献2

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引证文献1

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