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个性教育方法在“思政课”教学中的运用 被引量:1

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摘要 个性化德育教学是尊重个体的尊严和需要的。在“思政课”教学实践中,为了实现这一目的,要具体分析个性化教学的针对性对象,同时还要注意个性化教育中存在的问题。
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2007年第4期189-190,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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