把握心理机制,让导入成为课堂的“靓点”

评价一堂好课的标准很多，其中导入就是重要一环。一个好的导入可以先人为主，化情入境、激趣探疑、为一堂课定下基调，铺下底色。正因为导入如此重要，一些经典的好课，其导入的艺术性真是让人回味无穷、啧啧称赞。笔者作为一名政治教师，在课堂教学过程中，常常关注学生品德的修炼、道德的养成，更多的是从学生的心理发展机制的角度，来提高导入的实效性。