带教对护生的影响因素及对策

我国临床带教的目标是把护生造就成具有护理知识、临床护理经验的专业人才,提高学生的综合护理素质。笔者对影响护生教学质量的种种因素进行了分析,并提出了相应的解决措施,以帮助护生较好地将理论知识运用于临床实践,达到护理知识、专业技能的有机统一,从而提高临床护理教学质量。