摘要
信息题能考查考生观察、分析、提取、综合给定信息的能力．对于数据的给定是多种多样的，利用表格给定数据相对来说用得较多．考生要想在短时间内获取更多更有价值的数据信息，首先要弄清楚表格中各个项目的物理意义，确定各个项目之间的内在联系及所符合的物理规律，再把表格中的数据信息与试题充分联系，找出解题的突破口．
出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2007年第6期33-35,共3页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
