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小学“一课三练作文法”
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摘要
现阶段的小学作文教学,一学期就只有8次习作训练,由于作文的次数不多,使作文训练的深度和广度都不如人意,导致许多学生的作文水平提高不快,甚至停滞不前。为此,我在教学中有针对性地进行了“一课三练作文法”探索,收到了很好的效果。
作者
林灿洪
机构地区
广东省清远市清新县第一小学
出处
《现代教学》
2007年第5期28-28,共1页
Modern Teaching
关键词
小学作文教学
文法
习作训练
作文训练
作文水平
学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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