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析道德教育中的僭越现象——由“不准女生留长发”引发的思考 被引量：3

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摘要 偏好、规范与道德不在一个价值位阶上,如果将低位阶的偏好和规范代替道德,那就是偏好与规范对道德的僭越。不幸的是,这种僭越在道德教育中是一种常见的事实。僭越的后果非常严重。导致道德教育的不道德。僭越背后隐藏着现代教育的深层问题——成人主义与德育的工具化。
作者 高德胜
机构地区 南京师范大学道德教育研究所
出处 《当代教育科学》 北大核心 2007年第7期15-19,共5页 Contemporary Education Sciences
基金 全国教育科学十五规划项目(DEA050075)。
关键词 僭越 道德教育 偏好 规范
分类号 G410 [文化科学—教育技术学]
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共引文献374

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献3

当代教育科学
2007年 第7期

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