提升学校品质的五种力量

领导力。领导力就是学校管理者所具备的一种影响合力。其中包括领导的个人魅力、专业权威、文化品位以及道德影响等。学校校长、中层以及教师都具有一定的领导力。校长的领导力表现在对学校办学方向、办学方式以及办学策略的正确把握上，也就是领导学上常讲的“做正确的事情”。中层的领导力表现为对校长领导力量的放大和创造性的执行上，表现为计划、协调、筹措、掌控、合作和创新等。教师的领导力往往容易被忽视，成为有待释放的力量。实际上，教师是上述力量的最后暴发者。如果校长是力量之源，则中层是力量之臂，而教师则是力量之拳。只有三股领导力量一起作用于学校发展这个目标点上，领导力才能发挥出最大的效能。教师的领导力不仅仅体现在对学生的教育合力上，也体现在对其他教师的影响力上，从而成为学校发展的根本力量。因此，校长的重要任务就是创生和整合这些领导力，编织一张力量之网，推进学校的各项工作。