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感悟新课程背景下语文教学设计的几个“着力”
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摘要
新课程背景下,课堂教学发生了根本性的变化,教学设计的侧重点转移到以学生为本,以学生的学为本。教师重在引导学生自主学习,充分发挥学生主体作用,完成教学目标;重在培养学生自主学习的品质,使学生学会学习,为他们的终身发展奠定基础。为此,笔者认为,以下几个方面应成为教学设计的着力点。
作者
杨林
机构地区
中宁五中
出处
《宁夏教育》
2007年第5期33-34,共2页
Ningxia Education
关键词
语文教学设计
新课程背景
学生自主学习
以学生为本
感悟
学生主体作用
课堂教学
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2007年 第5期
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