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中学生解“应用题”思维障碍的分析

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摘要学生解应用题，一方面要有必要的相关知识和技能技巧；另一方面要有解应用题所必备的分析问题的能力。这种分析问题的能力，主要集中体现在学生解应用题时的审题和联想过程中。那么，学生在解应用题时，在审题和联想过程中存在哪些思维障碍呢？

作者杨惠萍

机构地区银川市回民中学

出处《宁夏教育》 2007年第5期37-37,共1页 Ningxia Education

关键词解应用题思维障碍中学生技能技巧集中体现能力联想审题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2007年第5期

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