期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

校本评价运行模式的探索

下载PDF

导出

摘要校本评价是一个有待探索的领域,我们在各项校本实践中体会到,要使校本评价取得实效,学校应从以下几方面着手:

作者陈辉

出处《陕西教育（教学）》 2007年第5期12-13,共2页

关键词校本评价学校运行模式

分类号 G52 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1汪广华,朱萍.促进教师专业发展的校本实践策略分析[J].连云港师范高等专科学校学报,2008,25(1):62-65.
2陈玉.教师论坛贵在关切“校本”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(3):21-22.
3汪允中.新课改呼唤校本实践[J].网络科技时代,2007(1):19-21.
4杨绍鹏.生涯规划教育课程在高中阶段的探索及思考[J].中小学心理健康教育,2016,0(13):21-23.
5王凯.校长创新力:在校本实践中提升[J].江苏教育（教育管理）,2010(3):36-37. 被引量：1
6邵志勇.用教育实践写好创新人才培养这篇大文章[J].上海教育,2010(7):46-47.
7王超.谈农村中小学信息技术课程整合[J].读写算（教育导刊）,2014(19):79-79.
8黄勇.基于生本德育理论下校本实践的几点思考[J].西藏教育,2012(11):8-10.
9余汇.“智动课堂”的校本实践——以扬州市文津中学为例[J].教育视界,2016(30):32-34.
10张静芬.网络环境下校本教研初探[J].现代远距离教育,2007(3):22-24. 被引量：3

陕西教育（教学）

2007年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部