培养学生修改作文的能力和习惯

作文评改同其他教学活动一样，也应以学生为主体，教师要把评改的主动权交还给学生，让他们的评改的过程中动眼、动手、动脑、动口，充分体验习作成功的欢乐，自觉认识存在的问题和不足，从而不断产生新的习作欲望，逐步提高自我评改的能力。